Coacher avec la PNL
La Programmation NeuroLinguistique (PNL)
nous aide à développer des comportements de réussite en optimisant notre système relationnel. Elle trouve ses applications dans notre vie quotidienne, mais aussi dans les différentes spécialités comme la relation d'aide, le coaching, la communication, la santé, la pédagogie et le sport.
Mise au point en 1972 par John Grinder, professeur de linguistique et Richard Bandler, mathématicien et psychothérapeute, la PNL propose un ensemble de techniques de communication dont la clé réside dans le langage.
De la famille des thérapies brèves, elle privilégie le « comment » au « pourquoi » et propose avant tout de mobiliser les ressources de notre inconscient qui ne demandent qu’à s’exprimer. Une fois nos comportements mis à jour, notamment dans les échecs à répétition, il devient alors possible de les modifier.
Pourquoi se former à la PNL ?
Que vous soyez thérapeute, psychologue, coach ou une personne désireuse de prendre sa vie en main grâce à un outil particulièrement performant, vous pouvez intégrer facilement la PNL dans votre pratique habituelle ainsi que dans votre quotidien et celui de vos proches.
Quoi de mieux, en effet, pour soi ou pour aider les autres à atteindre leurs objectifs que de mettre en place un guide de conduite calibré pour le succès ?
Pas à pas, cette formation vous apprend à élaborer et appliquer une stratégie gagnante, adaptée à tout objectif pour dire oui au succès.
Programme de la formation
Cette formation s’articule autour de 2 parties comportant chacune 5 modules et de nombreux webinaires.
Ière PARTIE
Module 1 : Histoire & sources de la PNL
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Les neurosciences
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Les travaux de Grégory Bateson (école de Palo Alto)
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Richard Bandler et John Grinder, les pères fondateurs
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Virginia Satir, Fritz Perl, Milton Erickson comme sources de la PNL
Module 2 : La PNL
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Les définitions de la PNL
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Les présupposés de la PNL
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Les domaines de prédilection de la PNL
Module 3 : Les structures de la pensée
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Notre chaîne interne et son influence directe sur nos résultats
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Pensée et perception
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La construction de la réalité : la carte n'est pas le territoire
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Comportements, états internes et processus en interaction
Module 4 : Les systèmes de représentation sensorielle
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Les clés d'accès visuelles
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Les visuels
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Les auditifs
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Les kinesthésiques
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Les indicateurs externes
Module 5 : Les ressources personnelles
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Le socle des croyances
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L'ancrage
IIème PARTIE
Module 6 : Le traitement des objectifs
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L'objectif en 5 points
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Les critères de l'objectif
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La dynamique du progrès
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L'identification des rêves et des aspirations
Module 7 : La communication et ses outils
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L'écoute active
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Les boucles relationnelles
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Établir le rapport
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La congruence et les métaprogrammes
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Le calibrage
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La synchronisation avec le monde de l'autre
Module 8 : Les processus de communication
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Les prédicats
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Les mouvements oculaires en action
Module 9 : La gestion mentale
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Les sous-modalités et leurs impacts
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Techniques de changement
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Le feedback
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Le brouillage
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La dissociation simple
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Les cumuls des ancrages positifs
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La désactivation d'ancres négatives
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Module 10 : Communication et système de croyance
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Construction du système de croyance
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Le méta-modèle ou la boussole du langage
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Le recadrage
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Le Milton modèle
Module 11 : Le système de valeur et le chemin de vie
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Mise à jour du système de valeur (passé, présent, futur)
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Intégration des valeurs porteuses
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Stratégie de progression constante
Module 12 : les métaphores
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Les types de métaphores
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Construire une métaphore
Module 13 : Révision de certains protocoles appris durant la formation
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Le chemin de vie (alignement avec les valeurs)
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Mission et raison d'être
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Cohérence personnelle ( réalignement entre vision et action)
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Gestion des alertes émotionnelles
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Identification et transformation des croyances limitantes
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Recadrage en 6 points
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Le Swish
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Le SCORE
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Le développement de la motivation
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La négociation entre les parties conflictuelles
Module 14 : L'utilisation de la PNL en cabinet
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Façonner ses compétences clés en matière de coaching et d'accompagnement
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Mener une séance
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Suivi du coaché
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